علیپور با تأکید بر ضرورت ارزشیابی مهارت‌محور، آن را ضرورتی بنیادین برای تحقق یادگیری عمیق و آموزش اثربخش دانست.

علیپور با بیان اینکه ارزشیابی، ابزاری برای اصلاح و بهبود تدریس است، به بررسی شیوه‌های ارزشیابی مهارتی در فرایند آموزش پرداخت.