«هر طلبه؛ یک کنشگر فعال در میدان»؛ شعار محوری نظام جامع تحول در جامعه‌الزهرا(س)

نشست مدیر محترم تحصیلات عمومی با طلاب مدرسه فائزات جامعه‌الزهرا(س) با هدف تبیین نظام جامع تحول و مهارت‌افزایی طلاب برگزار شد.

در این نشست، مدیر محترم تحصیلات عمومی جامعه‌الزهرا(س) با تشریح ضرورت اجرای نظام جامع تحول، بر لزوم تبدیل دانش و آموخته‌های علمی طلاب به مهارت‌های عملی و توانمندی‌های مورد نیاز برای حضور مؤثر در عرصه‌های مختلف تأکید کرد. وی با اشاره به مطالعات و توانمندی علمی طلاب، یکی از دغدغه‌های مهم مجموعه را فاصله میان «دانستن» و «توانستن» دانست و اظهار کرد: هدف این نظام آن است که طلبه علاوه بر برخورداری از دانش، بتواند در موقعیت‌های واقعی جامعه نقش‌آفرینی و کنشگری مؤثر داشته باشد.

در ادامه، ابعاد نظام چندساحتی مهارت‌افزایی طلاب که با تأکید بر الگوی زن سوم و توجه هم‌زمان به نقش‌های دختری، همسری و مادری طراحی شده است، تشریح شد. این طرح در حال حاضر در سه ترم نخست در حال اجراست و مقدمات آن از خردادماه با برنامه‌ریزی و توانمندسازی اساتید و کارکنان آغاز شده است.

مهارت‌آموزی در بستر آموزش

در این نشست، شیوه‌های مختلف تحقق مهارت‌افزایی طلاب نیز مورد بررسی قرار گرفت. بخشی از مهارت‌ها با اشرب در سرفصل دروس دنبال می‌شود؛ به‌گونه‌ای که مهارت‌های ارتباطی در درس سبک زندگی و مهارت تفکر خلاق با تغییر رویکرد تدریس در برخی دروس، از جمله منطق، مورد توجه قرار گرفته است. همچنین بخشی از مهارت‌های اخلاقی و کاربردی از طریق تغییر رویکرد آموزشی و بخش دیگری در قالب کاربینی و کارورزی دنبال می‌شود تا طلاب ضمن مشاهده فعالیت‌ها در محیط واقعی، فرصت تجربه، تمرین و کسب آمادگی برای حضور در میدان را به دست آورند. از دیگر برنامه‌های این نظام، برگزاری درس یک‌واحدی کاربینی و کارورزی تعاملی به‌صورت یک هفته در میان است که با هدف آشنایی طلاب با ظرفیت‌های مختلف مجموعه و فعال‌سازی ظرفیت‌های کمتر دیده‌شده آنان طراحی شده است. همچنین بازدید از ظرفیت‌های داخلی و خارجی نیز به‌صورت مستمر در برنامه قرار دارد.

تأکید بر نقش‌آفرینی و مشارکت طلاب

در ادامه نشست تأکید شد که تحقق اهداف نظام جامع تحول، صرفاً با برنامه‌ریزی و برگزاری جلسات امکان‌پذیر نیست و حضور و مشارکت خود طلاب در میدان، شرط اساسی موفقیت این طرح است. همچنین بر ضرورت برخورداری طلاب از نگاه نقادانه و ارائه دیدگاه‌ها و پیشنهادهای آنان تأکید شد؛ چراکه نظرات طلاب می‌تواند در برنامه‌ریزی‌ها و تصمیم‌گیری‌های آینده نقش مؤثری داشته باشد. موضوع زیست خوابگاهی و مهارت‌های مورد نیاز طلاب خوابگاهی نیز از دیگر محورهای مطرح‌شده در این نشست بود. همچنین اعلام شد در کنار اجرای سه‌ترمی نظام مهارت‌افزایی، دوره‌های پودمانی و کوتاه‌مدت نیز برای تکمیل و غنای این برنامه پیش‌بینی شده است. در بخش دیگری از نشست، درباره هم‌زمانی اجرای نظام جامع تحول با برخی تغییرات آموزشی و تقلیل یا جابه‌جایی واحدها و منابع درسی توضیحاتی ارائه و از طلاب خواسته شد این دو موضوع را از یکدیگر تفکیک کرده و با صبوری و آرامش، روند اجرای برنامه‌های تحولی را دنبال کنند. در این نشست، بر شعار محوری نظام جامع تحول تأکید شد: «می‌خواهیم شاهد هر طلبه؛ یک کنشگر فعال در میدان باشیم.» در پایان، مدیر محترم تحصیلات عمومی جامعه‌الزهرا(س) ضمن شنیدن دیدگاه‌ها، دغدغه‌ها و ابهامات طلاب، به پرسش‌های مطرح‌شده از سوی آنان پاسخ داد و توضیحات لازم را ارائه کرد.