به گزارش روابط عمومی، در مسیر معرفی استعدادهای برتر جامعه الزهرا سلام‌الله‌علیها، مجموعه «طلیعه نخبگی» به روایت تجربه‌ها و ظرفیت‌های علمی، مهارتی و اثرگذار طلابی می‌پردازد که دانش دینی را با فعالیت‌های تخصصی و کنشگری اجتماعی و تبلیغی پیوند زده‌اند.

نخستین روایت این مجموعه به معرفی سمیه غلامی چهاربرج، طلبه سطح سه رشته تفسیر و علوم قرآنی جامعه الزهرا سلام‌الله‌علیها و از استعدادهای برتر عرصه تبلیغ اختصاص دارد؛ بانویی که مسیر علمی و حرفه‌ای خود را با محوریت قرآن کریم دنبال کرده و طی بیش از دو دهه فعالیت آموزشی و تبلیغی، تجربه‌ای گسترده در زمینه آموزش، حفظ، تلاوت و ترویج معارف قرآنی به دست آورده است.

سرکار خانم سمیه غلامی چهاربرج، طلبه سطح سه رشته تفسیر و علوم قرآنی جامعه الزهرا سلام‌الله‌علیها، حافظ کل قرآن کریم و از استعدادهای برتر عرصه تبلیغ است که بیش از ۲۰ سال سابقه تدریس و ۲۵ سال تجربه تبلیغ در سراسر کشور دارد و در این سال‌ها بیش از ۷۰۰ حافظ قرآن کریم را در داخل و عرصه بین‌المللی تربیت کرده است.

این طلبه  استعداد برتر جامعه الزهرا سلام‌الله‌علیها در گفت‌وگویی تفصیلی به مناسبت روز ملی نخبگان، از مسیر شکل‌گیری این استعداد، نقش خانواده و پشتکار در موفقیت، چالش‌های مسیر، ضرورت حمایت از استعدادهای برتر، مهاجرت نخبگان و نگاه خود به مفهوم موفقیت سخن گفت.

غلامی چهاربرج حافظ کل قرآن کریم است و بیش از ۳۰ رتبه قرآنی در کارنامه خود دارد. وی بیش از ۲۰ سال سابقه تدریس در جامعه الزهرا سلام‌الله‌علیها، حوزه‌های علمیه خواهران، جامعه المصطفی، مدرسه صالحات، مدرسه حضرت خدیجه سلام‌الله‌علیها، مدرسه ایروانی و برخی مؤسسات و سازمان‌های مختلف دارد.

عشق به قرآن کریم؛ نقطه آغاز یک مسیر

خانم غلامی چهاربرج در پاسخ به این پرسش که مسیر او از یک استعداد علاقه‌مند تا رسیدن به جایگاه امروز چگونه طی شده است، مهم‌ترین عامل را عشق به قرآن و شناخت جایگاه این کتاب الهی عنوان کرد و افزود: پیمودن این مسیر بدون عشق به قرآن کریم و درک اهمیت حفظ و انس با این کتاب آسمانی آسان نخواهد بود و در این میان، توسل و توکل به خداوند می‌تواند ادامه مسیر را هموار و زمینه‌ساز نزول برکات الهی باشد.

این طلبه جامعه الزهرا سلام‌الله‌علیها، نقطه عطف اصلی مسیر خود را درک صحیح مفهوم تمسک به قرآن و عترت دانست و گفت: این نگاه، اراده و انگیزه لازم برای حرکت در مسیر تکامل و رسیدن به رضایت الهی را فراهم کرده است.

وی درباره نخستین نشانه‌های استعداد خود توضیح داد: در سال‌های کودکی بیش از آنکه به مفهوم استعداد به معنای خاص توجه داشته باشم، به علاقه خود به قرآن توجه می‌کردم. همین علاقه از دوران کودکی سبب شد تلاش بیشتری داشته باشم و به تدریج رشد خود را در این عرصه نسبت به همسالانم احساس کنم.

پشتکار؛ مهم‌تر از استعداد ذاتی

 

غلامی چهاربرج در پاسخ به این پرسش که استعداد ذاتی مهم‌تر است یا پشتکار و استمرار، بر نقش تعیین‌کننده مداومت تأکید کرد و افزود: حتی افرادی که استعداد پایین‌تری دارند، با استمرار، نظم و پشتکار می‌توانند به مراتب عالی برسند. یکی از جلوه‌های اعجاز قرآن کریم این است که انسان‌ها با درجات مختلف هوشی و ذهنی می‌توانند حافظ قرآن کریم شوند و تجربه بنده در تربیت حافظان نیز این موضوع را تأیید کرده است.

این استاد قرآن مجید با اشاره به تجربه آموزش برخی حافظان، گفت: گاهی برای درک یک مطلب ساده، لازم بود آن را چندین بار برای یک شاگرد تکرار کنم، در حالی که همان مطلب برای دیگران با یک بار توضیح قابل فهم بود؛ اما در نهایت، همان فرد توانسته محفوظات بسیار قوی‌تری داشته باشد. این مسئله در وهله نخست از اعجاز قرآن کریم و فضل الهی و در مرحله بعد حاصل پشتکار، استمرار و نظم در مرور محفوظات است.

غلامی چهاربرج تأکید کرد: بنده نیز با وجود مشغله‌های متعدد، نظم و جدیت در مرور محفوظات قرآن کریم را در زمره برنامه‌های اصلی زندگی خود قرار دادم و تلاش کردم هیچ برنامه‌ای به دلیل برنامه دیگر آسیب نبیند و هر فعالیت در جای خود با نظم و جدیت دنبال شود.

وی بیان داشت: هر اندازه توان انسان محدود باشد، لطف خداوند و اهل‌بیت علیهم‌السلام گسترده است و انسان باید تلاش کند از آنچه در اختیارش قرار گرفته، برای خدمت بهتر استفاده کند.

حمایت از استعدادها؛ ضرورتی برای جلوگیری از هدررفت ظرفیت‌ها

غلامی چهاربرج در ادامه، با بیان اینکه نگاه به نخبگی، انسان را از توجه صرف به عنوان و رتبه دور کرده و به سمت مسئولیت اجتماعی و دینی هدایت می‌کند، خاطرنشان کرد: یکی از مهم‌ترین نیازهای استعدادهای برتر، دیده شدن و حمایت است. توجه مسئولان در دستگاه‌ها و مجموعه‌های مختلف و حمایت ویژه از استعدادهای برتر عاملی مهم برای امیدبخشی به آنان است. یک استعداد برتر باید بداند که تلاش او دیده می‌شود و اگر با مشکلی مواجه شود، مجموعه‌های مسئول برای حمایت از او حضور دارند تا بتواند با اطمینان بیشتری مسیر رشد خود را ادامه دهد.

وی همچنین بر ضرورت صیانت از استعدادهای جوان تأکید کرد و گفت: در شرایط خاص کشور باید مراقب بود ظرفیت‌هایی که می‌توانند در خدمت اسلام، قرآن کریم، اهل‌بیت علیهم‌السلام و تربیت نسل آینده قرار گیرند، دچار آسیب نشوند.

غلامی چهاربرج با اشاره به تلاش‌های سال‌های اخیر برای شناسایی استعدادهای برتر، این اقدامات را ارزشمند دانست و در عین حال بر سرعت بخشیدن به فرایند شناسایی و به‌کارگیری این ظرفیت‌ها تأکید کرد تا استعدادهای شناسایی‌شده بتوانند در حل مسائل جامعه اسلامی نقش‌آفرینی کنند.

وی در مواجهه با موضوع مهاجرت نخبگان، عنوان کرد: وطن  همانند مادر است؛ مادری که فرزند را از کودکی پرورش داده، برای رشد او هزینه کرده و زمینه ایستادن او روی پای خود را فراهم کرده است. مهاجرت نخبگان بدون توجه به مسئولیتی که فرد نسبت به سرزمین خود دارد، نوعی بی‌انصافی است و عشق به وطن می تواند عاملی برای ماندن و خدمت باشد. البته حمایت و دلگرمی مسئولان برای ماندگاری استعدادهای جوان بسیار مهم است و یک استعداد باید احساس کند ارزش کارش دیده می‌شود.

وی تصریح کرد: البته دیده شدن از سوی دیگران تنها انگیزه فعالیت نیست و حتی اگر کسی انسان را نبیند، خداوند او را می‌بیند. از همین منظر، فرد استعداد برتر همواره خود را مدیون خداوند، اهل‌بیت علیهم‌السلام و به‌ویژه امام زمان عجل‌الله‌تعالی‌فرجه‌الشریف می‌داند.

از روستایی محروم تا تربیت صدها حافظ قرآن

مسیر قرآنی این طلبه جامعه الزهرا سلام‌الله‌علیها از شرایطی آغاز شده که دسترسی به امکانات آموزشی چندان آسان نبوده است. خانم غلامی از دوران آغاز فعالیت خود در یک روستای محروم یاد کردو گفت: آن زمان نه کلاس مناسبی در اختیار داشتیم و نه امکاناتی مانند رایانه به آسانی در دسترس بود. حتی تهیه یک نوار کاست برای تمرین قرآن نیز دشوار بود و برای رفع اشکالات، استاد مشخصی وجود نداشت که بتوان از او سؤال کرد؛ با این حال، تلاش و پشتکار در کنار فضل الهی موجب شد این محدودیت‌ها مانع ادامه مسیر نشود.

وی معتقد است: گاهی زمانی که انسان با وجود سختی و کمبود امکانات به تلاش خود ادامه می‌دهد، لطف و نگاه ویژه خداوند را نیز بیشتر احساس می‌کند و به همین دلیل، رسیدن به موفقیت در شرایط دشوار می‌تواند الگویی برای افرادی باشد که با وجود برخورداری از امکانات فراوان، به دلیل برخی بهانه‌ها از انجام وظایف خود فاصله می‌گیرند.

خانواده؛ نخستین مدرسه استعداد

غلامی چهاربرج، نقش خانواده و محیط تربیتی را در شکل‌گیری استعداد بسیار مهم دانست و افزود: نخستین گام برای پرورش استعداد، فراهم کردن محیط مناسب در خانواده است. زمانی که والدین به کاری که فرزندشان را به آن تشویق می‌کنند، عمل کنند، تأثیر تربیتی بسیار بیشتری خواهند داشت؛ زیرا کودک بدون نیاز به سخن و توصیه مستقیم، از رفتار والدین خود می‌آموزد.

این استاد قرآن، تلاوت قرآن کریم توسط پدر و اعضای خانواده در شب‌ها را یکی از عوامل مهم علاقه‌مندی خود به قرآن عنوان و در کنار خانواده، از نقش مدرسه نیز یاد کرد و خاطرنشان کرد: برگزاری مسابقات قرآنی، اهدای جوایز و برنامه‌های اردویی، در تقویت انگیزه بنده برای ادامه این مسیر مؤثر بوده است.

پیوند حفظ، تلاوت، تفسیر و تبلیغ

فعالیت‌های قرآنی غلامی چهاربرج به حفظ و مسابقات محدود نشده است. وی حافظ کل قرآن کریم، طلبه سطح سه رشته تفسیر و علوم قرآنی و از مدرسان باسابقه قرآن است و در طول سال‌های فعالیت خود، آموزش تخصصی قرآن را با تجربه تبلیغی و میدانی پیوند زده است.

خانم غلامی بیش از ۳۰ رتبه برتر در مسابقات و رویدادهای قرآنی کسب کرده و در جشنواره‌ها و مسابقات مختلف از جمله نهمین جشنواره بین‌المللی قرآن و حدیث، جشنواره‌های استانی، مسابقات قرائت قرآن کریم جامعه الزهرا سلام‌الله‌علیها، مسابقات اداره کل تبلیغات اسلامی استان قم و مسابقات سراسری قرآن و عترت دانشگاه آزاد اسلامی موفق به کسب رتبه شده است.

همچنین به عنوان حافظ برتر در همایش حاملان عرش جامعه الزهرا سلام‌الله‌علیها معرفی شده و در برنامه‌ها و رویدادهای مختلف قرآنی مورد تقدیر قرار گرفته است.

در کنار این فعالیت‌ها، تجربه داوری مسابقات قرآنی نیز بخشی از مسیر تخصصی او را تشکیل می‌دهد؛ تجربه‌ای که در کنار سال‌ها تدریس و حضور در مسابقات، امکان شناخت دقیق‌تر فرایند آموزش، ارزیابی و رشد استعدادهای قرآنی را برای او فراهم کرده است.

۲۵ سال تبلیغ در میدان

غلامی چهاربرج بیش از ۲۵ سال سابقه تبلیغ در سراسر کشور دارد و در طول این سال‌ها با مجموعه‌هایی همچون جامعه الزهرا سلام‌الله‌علیها، دفتر تبلیغات اسلامی، سازمان تبلیغات اسلامی و آجا در برنامه‌های تبلیغی همکاری کرده است.

این تجربه طولانی، فعالیت قرآنی او را از یک فعالیت صرفاً آموزشی فراتر برده و به عرصه ارتباط مستقیم با مخاطبان و پاسخ به نیازهای واقعی جامعه کشانده است.

وی همچنین در عرصه ترویج معارف اهل‌بیت علیهم‌السلام فعالیت داشته و مسئولیت و مدیریت هیئت غدیریه را با هدف تعمیق معارف اهل‌بیت علیهم‌السلام بر عهده داشته است.

تجربه بین‌المللی؛ «از قم تا آتلانتا»

یکی از بخش‌های قابل توجه فعالیت غلامی چهاربرج، تجربه آموزشی او در عرصه بین‌المللی است. وی در زمینه تربیت خردسالان حافظ کل قرآن کریم از کشورهای مختلف فعالیت داشته و حافظانی در بازه سنی سه تا هشت سال را آموزش داده است.

این تجربه، ظرفیت آموزش قرآن کریم متناسب با سن، شرایط و ویژگی‌های مخاطب را نشان می‌دهد و بیانگر آن است که فعالیت قرآنی می‌تواند از مرزهای جغرافیایی فراتر رود.

در همین چارچوب، طرح از قم تا آتلانتا نیز از تجربه‌های شاخص او به شمار می‌رود که در جشنواره کشوری جنات از میان ۱۲۵۳ طرح، به عنوان طرح برگزیده انتخاب شد.

نخبگی؛ امتیازی برای انجام یک مسئولیت / قرآن و بازسازی هویت دینی در نظام آموزشی

غلامی چهاربرج در تعریف خود از نخبگی، آن را بیش از آنکه یک امتیاز بداند، یک مسئولیت دانست و تأکید کرد: استعداد هرچند یک امتیاز است، اما باید از این ظرفیت برای انجام مسئولیتی بزرگ استفاده کرد و آنچه در اختیار انسان قرار گرفته، در حقیقت از فضل خداوند و عنایت اهل‌بیت علیهم‌السلام است؛ «هُوَ ٱلأَوَّلُ وَٱلأٓخِرُ وَٱلظَّـٰهِرُ وَٱلبَاطِنُۖ وَهُوَ بِكُلِّ شيءٍ عَلِيمٌ». 

وی در پاسخ به این پرسش که اگر اختیار ایجاد یک تغییر در نظام آموزشی را داشته باشد، چه تغییری ایجاد می‌کند، گفت: از زاویه دید خودم عرض می‌کنم نظام آموزشی فعلی نیاز به اصلاحات زیادی دارد و اگر فقط به یک مورد اشاره کنم، افرادی که به قرآن و تدبر قرآن مسلط هستند و ان شاءالله اهل عمل هم باشند بسیار می‌توانند در نظام آموزشی ما موثر واقع شوند.

استاد قرآنی جامعه الزهرا سلام‌الله‌علیها افزود: اصلاح نظام آموزشی باید از ریشه آغاز شود و انسان ابتدا باید هویت خود را بشناسد و بداند از کجا آمده و برای چه هدفی زندگی می‌کند. وقتی اعتقاد صحیح نباشد، وقتی انسان هویت خود را نشناسد، نمی‌داند مسیر را چگونه طی کند؛ ما الان در نظام آموزشی متاسفانه با یک دوری از هویت دینی مواجه شدیم و فاصله گرفتن از هویت دینی یکی از چالش‌های نظام آموزشی است؛ افرادی که در مفاهیم قرآنی توانمند هستند، می‌توانند در این زمینه نقش مؤثری داشته باشند؛ البته به شرط آنکه از روش‌های به‌روز، جذاب و اثرگذار آموزشی استفاده شود.

موفقیت؛ رضایت خدا و اهل‌بیت علیهم‌السلام / سرمایه‌گذاری بر استعدادهایی که هویت می‌سازند

غلامی چهاربرج در ادامه، با اشاره به موفقیت های علمی و فرهنگی در زندگی، تصریح کرد: زمانی خود را موفق می‌دانم که فعالیتم بتواند لبخندی بر لب امام زمان عجل‌الله‌تعالی‌فرجه‌الشریف بنشاند و معیار موفقیت را رضایت خدا، قرآن و اهل‌بیت علیهم‌السلام قرار می‌دهم. موفقیت صرفاً به معنای دستیابی به رتبه، عنوان، جایگاه یا دستاورد علمی نیست؛ بلکه زمانی ارزشمند است که نتیجه تلاش انسان در مسیر رضایت الهی قرار گیرد.

این طلبه استعداد برتر، خطاب به جوانانی که تصور می‌کنند استعداد خاصی ندارند، توصیه کرد: هر انسانی سرشار از استعداد و توانمندی است و کافی است به خود اعتماد کند و زمان را مدیریت کند.

وی با اشاره به تجربه شخصی خود، استفاده از زمان‌های به ظاهر مرده مانند انتظار در ایستگاه اتوبوس یا زمان‌هایی که ممکن است در تماشای تلویزیون سپری شود را یکی از عوامل پیشرفت دانست و حتی از مدیریت زمان خواب برای ایجاد تعادل میان خانه‌داری، تدریس و تبلیغ سخن گفت و افزود: خداوند متعال همه انسان‌ها را سرشار از خلاقیت و توانمندی آفریده است و انسان باید این ظرفیت‌ها را کشف و فعال کند.

این طلبه و استاد قرآن کریم جامعه الزهرا سلام‌الله‌علیها بیان داشت: استعدادهای امروز باید در حوزه‌هایی سرمایه‌گذاری کنند که علاوه بر دانش و تخصص، به رشد انسانی و حفظ هویت دینی جامعه کمک کند. اگر اعتقاد دینی و مذهبی انسان شکل درستی پیدا نکند، حتی یک نخبه توانمند نیز ممکن است مسیر صحیح را طی نکند. از این رو، پیش از هر چیز باید به پرسش‌های بنیادینی مانند اینکه انسان از کجا آمده و برای چه هدفی آفریده شده است، پاسخ داده شود.

به اعتقاد غلامی چهاربرج، استعداد علمی زمانی می‌تواند به اثرگذاری پایدار منجر شود که در کنار تخصص، از هویت و جهت‌گیری صحیح نیز برخوردار باشد.

مدیریت همزمان خانواده، تحصیل و تبلیغ

یکی از بخش‌های مهم تجربه خانم غلامی چهاربرج، جمع میان نقش‌های خانوادگی، تحصیل، تدریس و تبلیغ است. وی خانواده را در اولویت دانست و تأکید کرد: وقتی شما با توکل به خدا کاری را انجام می‌دهید قطعاً خدا شما را یاری می‌کند، خداوند متعال می فرماید: «وَلَيَنْصُرَنَّ اللَّهُ مَنْ يَنْصُرُهُ»؛ از نظر بنده خانواده در اولویت است و مادر بودن به هیچ وجه نباید آسیب ببیند و در مرحله بعدی، تحصیل، تدریس و تبلیغ و غیره در برنامه بنده قرار گرفته اند.

وی، برنامه‌ریزی دقیق، توکل به خداوند، استفاده از زمان‌های هدررفت و همراهی اعضای خانواده را از عوامل اصلی موفقیت در این مسیر عنوان کرد و معتقد است با مدیریت صحیح زمان می‌توان میان مسئولیت‌های مختلف زندگی تعادل برقرار کرد.

غلامی چهاربرج درباره مشکلات و چالش هایی که در مسیر موفقیت های خود با آنها روبرو بوده است، گفت: هر موفقیتی قطعاً در مسیر با چالش‌هایی مواجه است و ما هم در مسیر فعالیت‌های قرآنی و تبلیغی خود با مشکلات و چالش هایی روبرو بودیم، اما همه این مشکلات با توکل به خدا، توسل به اهل‌بیت علیهم‌السلام، اراده و پشتکار قابل عبور بوده‌اند.

وی مشکلات را بخشی طبیعی از مسیر رسیدن به قله‌ها دانست و تأکید کرد: بنده وقتی کار را شروع کردم، چون در یک روستای محروم بودم، کمترین امکانات مانند کلاس، استاد، رایانه و .... را هم در اختیار نداشتم، حتی نوار کاست هم به سختی تهیه می‌کردیم تا تمرین کنیم، استاد نداشتیم تا سوال بپرسیم اما تلاش و پشتکار ما، فضل مضاعف خداوند متعال را شامل حال ما کرد.

این طلبه استعداد برتر جامعه الزهرا سلام‌الله‌علیها اضافه کرد: انسان وقتی با تمام سختی‌ها و نبود امکانات تلاش می‌کند نگاه خدا هم ویژه می‌شود لذا با داشتن هر امکاناتی رشد کردن شاید خیلی هنر هم نباشد با نداری و سختی به جایی رسیدن هنر است؛ لذا اینگونه افراد که با کمبود امکانات به جایی رسیده‌اند شاید الگوی خوبی باشند برای کسانی که تمام امکانات را در اختیار دارند.

غلامی چهاربرج در پایان این گفت‌وگو، مهم‌ترین دغدغه خود را رضایت خداوند و اهل‌بیت علیهم‌السلام عنوان کرد و اظهار داشت: آرزو دارم پس از سال‌ها تلاش بتوانم همه داشته‌های خود را به محضر امام زمان عجل‌الله‌تعالی‌فرجه‌الشریف عرضه کنم و از ایشان طلب شفاعت و دعا داشته باشم.

وی در پایان، با اشاره به آیه شریفه «رَبَّنَا أَتْمِمْ لَنَا نُورَنَا وَاغْفِرْ لَنَا إِنَّكَ عَلَىٰ كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ»، بر امید به بخشش و رضایت الهی تأکید کرد و گفت: دوست دارم بعد از عمری تلاش به امام زمان علیه السلام عرضه کنم «يَا أَيُّهَا الْعَزِيزُ مَسَّنَا وَأَهْلَنَا الضُّرُّ وَجِئْنَا بِبِضَاعَةٍ مُزْجَاةٍ فَأَوْفِ لَنَا الْكَيْلَ وَتَصَدَّقْ عَلَيْنَا  إِنَّ اللَّهَ يَجْزِي الْمُتَصَدِّقِينَ»؛ ما را شفاعت کن تا خدا از ما راضی باشد و قصور و بی اخلاصی ما را ببخشد.

روایت زندگی و فعالیت خانم سمیه غلامی چهاربرج، در مجموعه «طلیعه نخبگی» بیش از آنکه روایت مجموعه‌ای از رتبه‌ها، عناوین و افتخارات باشد، روایت شکل‌گیری یک سرمایه انسانی قرآنی است؛ مسیری که در آن عشق به قرآن با پشتکار، آموزش، تفسیر، حفظ، تلاوت، تبلیغ، تربیت نسل جدید حافظان و تجربه بین‌المللی پیوند خورده است و نخبگی را از یک عنوان، به یک مسئولیت برای خدمت تبدیل می‌کند.

تصویر خبر